5-1 사회

단원평가 제1회

학교(학원)

학년       반

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출제 범위 : 4단원

경제 성장 과정에서 나타난 문제점으로 바르지 않은 것은 어느 것입니까?  (    )

① 빈부 격차	② 자원 고갈

③ 노사 갈등	④ 영토 분쟁

⑤ 환경 문제

다음 그래프를 보고 알 수 있는 사실을 두 가지 고르시오.             (   ,    )

▲ 소득에 따른 계층 비율 변화

① 중산층 비울이 늘어나고 있다.

② 저소득층 비율이 줄어들고 있다.

③ 계층 간의 소득 격차가 커지고 있다.

④ 계층 간의 소득 격차가 줄어들고 있다.

⑤ 고소득층, 중산층, 저소득층이 차지하는 비율을 나타낸 것이다.

여름철에 다음과 같은 제도를 실시하는 까닭을 쓰시오.

여름철에는 일반 건물의 실내 냉방 온도를 26℃ 이상으로 유지할 것을 권장하고 있으며, 문을 열고 냉방을 할 경우에는 과태료가 부과됩니다.

다음 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

(	)(이)란 정부의 재정으로 이용권을 발행하여 저소득층을 지원하는 제도로, 사회 서비스 바우처, 문화 바우처, 주거 급여 등이 있습니다.

(                     )

자원 고갈 문제를 해결하기 위한 노력으로 바르지 않은 것은 어느 것입니까?

(    )

① 대중교통을 이용한다.

② 새로운 자원을 개발한다.

③ 근로자와 기업가가 협력한다.

④ 지구촌 불 끄기 행사에 참여한다.

⑤ 자원 외교를 통해 자원을 확보하려고 노력한다.

다음 <보기>에서 노사 갈등을 해결하기 위한 노력을 모두 골라 기호를 쓰시오.

<보기>

㉠ 근로자와 기업가가 대화를 하여 문제를 해결한다.

㉡ 회사가 성장할 때까지 근로자는 월급을 받지 않는다.

㉢ 근로자와 기업가가 각자의 입장에서만 의견을 주장한다.

㉣ 근로자 단체, 기업가 단체, 정부로 구성된 위원회를 만든다.

(                     )

다음은 경제 성장 과정에서 나타난 문제가 해결된 미래 사회의 모습입니다. 빈칸에 들어갈 내용으로 알맞은 것은 어느 것입니까?	(    )

저소득층에게 일자리와 생계비 등의 지원을 많이 하게 되어 (     )이/가 줄어들고 있습니다.

① 노사 갈등	② 빈부 격차

③ 자원 고갈	④ 환경 문제

⑤ 세대 간 갈등

단원평가 제1회

다음을 참여를 통하여 공동체의 문제를 해결하는 과정에 맞게 순서대로 기호를 나열하시오.

㉠ 공동체의 문제 발생

㉡ 절차를 준수하여 실천하기

㉢ 대화와 타협으로 해결 방법 찾기

(    →    →    )

다음 ㉠, ㉡에 들어갈 알맞은 말을 두 가지 고르시오.                      (   ,    )

공동체의 문제를 해결하는 가장 좋은 방법은 문제를 해결하는 데 참여하여 자신의 의견을 제시하고, (  ㉠  )와/과 (  ㉡  )(으)로 의견 차이를 좁혀 가는 것입니다.

① 대화        ② 편견       ③ 타협

④ 무시        ⑤ 무관심

다음에서 설명하는 사건은 무엇입니까?                                   (     )

1960년 부정 선거를 하여 정권을 계속 유지하려 했던 당시 정치인들의 행동이 잘못되었음을 말하려고 학생들과 시민들이 일으킨 사건입니다.

▲ 5.18 민주화 운동

①	②

▲ 6월 민주 항쟁

③	④

▲ 4.19 혁명

▲ 대한민국 정부

수립

국민들이 공동체의 문제 해결에 관심을 갖지 않고 참여하지 않을 때 생길 수 있는 일을 쓰시오.

공동체의 문제 해결에 참여하는 다음 사진과 같은 방법은 무엇입니까?	(     )

① 시위하기

② 투표하기

③ 정당에 가입하기

④ 언론을 통해 참여하기

⑤ 인터넷에 의견 올리기

북한 이탈 주민들이 남한 사회에 적응하는 과정에서 겪는 어려움이 아닌 것은 어느 것입니까?                      (     )

① 경제적인 어려움

② 심리적인 불안감

③ 문화적 차이로 인한 어려움

④ 조상이 달라서 겪는 어려움

⑤ 북한에 두고 온 가족에 대한 그리움

북한 이탈 주민을 대할 때 필요한 자세로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까?  (      )

① 이해        ② 격려       ③ 배려

④ 존중        ⑤ 무관심

단원평가 제1회

다음 그래프를 바르게 읽은 것은 어느 것입니까?                              (     )

① 게임을 가장 많이 한다.

② 채팅을 두 번째로 많이 한다.

③ SNS를 하는 것은 5%를 넘지 않는다.

④ 음악 듣기를 하는 것은 10%를 넘지 않는다.

⑤ 전화 통화를 주로 하는 것은 15%를 넘지 않는다.

새로운 매체로 일어난 변화를 잘못 알고 있는 어린이는 누구인지 쓰시오.

동훈: 새로운 정보나 문화를 여러 사람이 빠르게 공유할 수 있어.

민아: 새로운 정보나 문화를 누구나 만들어 낼 수 있는 것은 아니야.

명석: 정보나 문화에 대한 생각이나 의견을 다양한 방법으로 표현할 수 있어.

혜라: 새로운 매체로 만든 정보나 문화를 바탕으로 여러 가지 새로운 정보나 문화를 계속 만들어 낼 수 있어.

(                     )

다음 빈칸에 공통으로 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

정호네 가족은 휴일을 맞아 문화재가 있는 곳으로 현장 체험을 가기로 하였다. 어느 곳으로 갈지 고민하던 정호는 다양한 문화재를 소개하는 (     ) 애플리케이션이 있다는 것이 떠올랐다. (     )에 애플리케이션을 설치하니 다양한 자료를 쉽고 빠르게 찾을 수 있어서 편리하였다.

(                     )

다음 <보기>에서 새로운 매체의 긍정적인 면만 골라 바르게 짝 지은 것은 어느 것입니까?                             (     )

<보기>

㉠ 친구와 문자 메시지로 대화를 나눕니다.

㉡ 친구를 놀리는 글을 누리집에 올립니다.

㉢ 스마트폰으로 다양한 자료를 쉽고 빠르게 찾습니다.

㉣ 다른 사람의 프로그램을 불법으로 내려받아 사용합니다.

① ㉠, ㉡        ② ㉠, ㉢      ③ ㉠, ㉣

④ ㉡, ㉢        ⑤ ㉡, ㉣

우리가 계승하고 발전시켜야 할 전통문화가 아닌 것은 어느 것입니까?       (     )

①		②
	▲ 효 사상		▲ 한글(『훈민정음』)
③		④
	▲ 김치		▲ 피자

다음을 전통문화 콘텐츠를 만드는 과정에 맞게 기호를 나열하시오.

㉠ 시나리오를 만듭니다.

㉡ 전통문화를 선정합니다.

㉢ 불필요한 곳은 편집하고 자막을 넣습니다.

㉣ 전통문화의 특징이 잘 나타나도록 촬영 및 제작합니다.

㉤ 다른 사람이 볼 수 있도록 누리집에 올리고 의견을 나눕니다.

(    →    →    →    →    )